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INOVAÇÃO & COMPETÊNCIA NO ENSINO

a. Missão

Formar profissionais qualificados e comprometidos com o desenvolvimento sustentável de Angola.
Contribuir significativamente para o avanço do conhecimento.

b. Visão

Consolidar o estatuto de instituição de referência do Ensino Superior, a nível Nacional e Internacional, particularmente nos países da CPLP e da África.

c. Valores

◆Rigor cientifico e profissionalismo;

◆Inovação e criatividade;

◆Responsabilidade social e ambiental;

◆Compromisso com o desenvolvimento humano e sustentável.

Qualidade

Prezamos a qualidade no ensino acima de qualquer outro componente em nossa oferta formativa.

Os Melhores Docentes

Temos os melhores profissionais do mercado como colaboradores da nossa Instituição para lhe proporcionar o melhor ensino a nível do país.

Vário Cursos

Uma variada gama de cursos disponíveis para todos os interesses de forma contribuirmos na diversificação da oferta formativa nacional.

9 COURSES

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Kz 25 000,00

Cursos

Cursos diversificados

Comunicação Social

Podem trabalhar em meios de comunicação social, serviços públicos e empresas de todas as áreas de actividade.

Januário

Psicologia

O Psicólogo Clínico é um profissional que trabalha na área da saúde mental.

Osvaldo

Profissionais altamente qualificados

Osvaldo André

Coordenador do Departamento de Ciências Económicas

Docente colaborador do Instituto Superior de Angola.

VIEW PROFILE

Osvaldo Filipe

Coordenador do Departamento de Ciências da Educação

Docente colaborador do Instituto Superior de Angola.

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Eduardo Panzo

Coordenador do Departamento de Engenharia

Docente colaborador do Instituto Superior de Angola.

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Adolfo Catuti

Docente

Docente colaborador do Instituto Superior de Angola.

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DOCENTES

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CURSOS

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ANOS DE EXPERIÊNCIA

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Março 22

Um Olhar para a Avaliação do Processo de Formação do Profissional nas Instituições de Ensino Superior de Angola

Por: Moisés Kafala Neto- Professor Introdução No mundo actual, as universidades são chamadas a ser uma peça central da economia e da sociedade porque estão no centro da produção e transmissão do conhecimento. Este impulso para a renovação e adaptação das universidades exige uma nova concepção de ensino e aprendizagem, bem como mudanças transcendentais relacionadas […]